Educação através do teatro: Mostra teatral de química e matemática

Quando a Matemática e a Química encontram a arte: uma evolução em como dar aula. 

1ª mostra cientifica de química e matemática da UFTM através do teatro

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Segundo Fiorentini e Lorenzato (2006, p. 76), o professor tem por objetivo desenvolver a prática pedagógica inovadora e com objetivo de ser a mais eficaz possível. O teatro como ressalta Cartaxo (2001, p. 37) é um instrumento indispensável na educação do aluno, pois com o mesmo o aluno é capaz de desenvolver valores pessoais, vindo a se tornar alguém com novos valores  que possa contribuir com a sociedade. Com base em estudos como estes desenvolvemos nossa metodologia. Observamos também que a evasão escolar  tem se mostrado elevada, acreditamos que essa evasão pode-se dar por motivos metodológicos, como por exemplo o ensino já antiquado que encontramos atualmente na sociedade, tal ensino ainda existe e como é difícil mudar e até debater tal assunto, é possível que esta metodologia se mantenha durante muito tempo ainda. Com a intenção de mostrar uma metodologia de ensino diferenciada e mais dinâmica, propomos o desenvolvimento de algumas peças teatrais com contexto em química e matemática. Por meio destas peças pretendemos mostrar que é importante recorrer a outras metodologias, e que algumas vezes e para alguns alunos estes diferentes meios de ensino podem ser muito importantes, nós (graduandos) pretendemos desenvolver essa consciência com este programa. Poderemos também analisar o resultado delas em prática e com isso futuramente na nossa formação poderemos nos  adaptar às diferentes metodologias de ensino, podendo assim levar um conhecimento de qualidade e acessível a todos nossos futuros alunos.